熱意と学習意欲を持った方の
入学を期待しています
学校長 三和 秀輔
姫路市医師会では、地域社会の保健・医療・福祉に貢献できる看護師を養成する目的で、平成１７年４月に姫路市医師会看護専門学校を開校いたしました。卒業生の多くが、播磨地域の医療の現場で活躍しています。学生は学内での座学だけでなく、地域の３０以上の病院や介護施設などで実習授業を受けています。またその施設には多くの卒業生が活躍しており、そこでの経験や情報が卒業時の進路選択に非常に役立っています。
少子高齢化社会、働き方改革など社会変革の中、医療の現場も大きく変わろうとしています。高度急性期病院だけでなく、地域医療を担う病院、診療所、在宅医療機関など多くの看護師が医療現場で必要とされています。こうした現場で輝く看護師の姿は様々なメディアで取り上げられ、自分の将来像として想像した方もいると思います。看護に対する熱意と学習意欲を持った方の入学を期待しています。
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最新の学習環境と充実した教育によって
「看護師になる」夢を叶えましょう
副学校長代理 川渕 まゆみ
看護を実践するためには、知識と技術と態度の三つの要素が必要です。当校では、万能型看護実習モデルを用い臨地に限りなく近い状況で技術の修得ができるよう配慮するとともに、最新の多職種連携ハイブリッドシミュレーターやフィジカルアセスメントモデルを導入し、重点的にシミュレーション学習に取り組んでいます。
授業においては、学生の判断力や思考力を効果的に育成するために、小集団による学生参加型学習を取り入れ、１年次生の段階から主体的に課題に取り組む授業形態になるよう努めています。同時に、教員は質の高い看護師育成に向けて日々自己研鑽を行っています。
当校が実践する看護教育の目的は、地域の保健医療福祉活動に最前線で貢献できる人材を育成することです。皆さんの「看護師になる」夢を叶えるため一緒に歩みを進めていきましょう。
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【 教育理念 】
生命の尊厳と人間愛を基本に、科学的かつ倫理的に看護実践できるよう、その人に関心を持ち、よりそい、健康生活に向けてその人自身の成長や自己実現を助ける過程に必要な能力について教授し、将来ケアリング概念に基づいて地域社会の保健医療福祉に貢献できる看護師を育成する。
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【 教育目的 】
看護師として必要な基礎的知識・技術・態度を教授するとともに、その応用力と向上心を養い、自主自学の精神をもって地域の保健医療福祉活動に貢献できる人材を育成する。
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【 教育目標 】
●人間を身体的、精神的、社会的に統合された存在として幅広く理解する能力を養う。
●環境との相互作用における人々の健康と生活を理解する能力を養う。
●生命の尊厳と安全及び個人の価値観を尊重する態度を養う。
●対象者に深い関心を持ち相互理解のもとに、対象者のニーズ充足に必要な基礎的能力を養う。
●人々の健康上の課題を科学的根拠に基づき判断し、看護実践できる基礎的能力を養う。
●保健医療福祉制度を総合的に理解し、チーム医療の実践及び人々の社会資源の活用について調整するための基礎的能力を養う。
●変容する社会のヘルスニーズに関心を持ち、専門職業人として主体的学習態度や研究的態度を養う。
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【 卒業時の到達目標 】
●人間を身体的、精神的、社会的に統一体として理解できる。
●健康生活を維持、増進するためのセルフケアの意味と価値について述べられる。
●生命の尊厳と個の尊重という基本的権利を守る姿勢が身についている。
●看護する姿勢としての看護倫理、科学性、エビデンス、医療安全をまもる姿勢を身につけている。
●実践的判断能力を身につけ看護アセスメント、実施、評価ができる。
●対象者の健康段階及び生活の場に応じて看護上の問題を解決できる基礎的能力を身につける。
●対象者との相互関係のもとに、健康問題解決に向けて共に歩む姿勢が身についている。
●保健医療福祉チームの一員として看護の役割を自覚し、他職種との連携・調整の必要性を理解する。
●看護師としての責務を自覚し、看護チーム活動への参加ができる。
●変容する社会ニーズに関心を持ち、グローバルに考えることができる。
●最新知識、技術を自ら学び続ける基礎的能力を養う。
●専門職業人として主体的学習態度を身につけ、看護の実践を科学的かつ研究的に探求するための態度を身につける。
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【 ３つのポリシー 】
アドミッションポリシー（入学者受入方針）
- 看護学を学ぶために必要な基礎学力を備えている人
- 看護師として地域医療に積極的に貢献する意志がある人
- 自らの考えを持ち、かつ他者の意見に耳を傾けることができる人
- 他者と協力し、目標達成に向けて行動できる人
- 自主的に学び続けることができる人
- ルールやマナーを守り、責任をもって行動できる人
- 相手の立場や意見を理解し、思いやりの心を持っている人
カリキュラムポリシー（教育課程の編成・実施方針）
- 基礎分野は、看護の対象となる人間の理解を深めるとともに、看護の知識・技術・態度の基盤となる科学的思想、人間と生活、社会に関する基礎理論を科目に設定する。
- 専門基礎分野は、人体の構造と機能、疾病の成り立ちと回復の促進、健康支援と社会保障制度を科目に設定する。
- 専門分野は、問題解決機能の理論的根拠となる専門的知識群の分野として、科学的・倫理的な思考に基づく看護の実践能力を養うため、特に領域横断的に７科目を設定し、事例を活用した演習により、問題解決や臨床判断を行うことができる看護実践能力を身につける。
- 臨地実習は、姫路地域を中心とする多数の医療機関、介護施設等での実習を通して、看護実践における対象者を理解する能力、看護実践の基本となる看護技術、問題解決能力を身につける。
- 学習成果は、選択回答式問題（評価）や技術評価、ルーブリック※によって学習の成果を適正に測定する。
※ルーブリックとは、一定の公平性を担保しつつ、学習に即した基準によって評価できるツール - 学生による授業評価アンケート、教職員の自己点検・自己評価・卒業時アンケート結果等を活用し、より効果的な教育方法の改善に努める。
ディプロマポリシー（専門士授与方針）
- 看護の対象者を全人的にかけがえのない存在として理解できる。
- 看護の基本となる豊かな人間性を備え、倫理観に基づいた行動ができる。
- 実践的判断能力を身につけ、科学的根拠に基づいて看護が実践、評価できる。
- 対象者との相互関係のもとに、健康問題解決に向けて共に歩む姿勢が身についている。
- 保健医療福祉チームの一員として看護の役割を理解し、多職種と連携・協働できる。
- 自主的に学習する態度を身につけ、看護の実践を科学的に探求するための能力を身につける。
- 地域医療の担い手として地域に貢献することの自覚と責任を持つことができる。
【 沿革】
平成１６年 ３月３１日 姫路市医師会看護専門学校設置計画承認（厚生労働大臣）
平成１６年１２月２４日 姫路市医師会看護専門学校指定認可（厚生労働大臣）
平成１７年 ３月２２日 姫路市医師会看護専門学校設置認可（兵庫県知事）
平成１７年 ４月 １日 姫路市医師会看護専門学校開校
平成２１年 ３月３０日 看護師３年課程入所定員変更計画承認（近畿厚生局長）平成２１年度より看護師２年課程募集中止）
平成２１年 ４月 １日 看護師３年課程カリキュラム改正による学則変更
平成２１年１２月２５日 看護師３年課程入所定員変更承認（近畿厚生局長）
平成２２年 ４月 １日 看護師３年課程入所定員変更（８０名）による学則変更
平成２４年 ４月 １日 看護師２年課程廃止による学則変更
【 姫路市医師会看護専門学校規程 】
